带班和跟班开展异地教学的7位教师和班主任围绕异地教学的收获和思考、异地教学方案设计和流程优化等作了发言。孙建昌在总结时指出，这次异地教学成果研讨会是对上一次异地教学总结会的深化，侧重于对异地教学收获的理论思考和成果转化。大家进一步交流了参加异地教学的收获、体会和将成果融入教学的思路、打算，达到了再思考、再总结、再升华的目的。

孙建昌强调，异地教学是教学的重要环节，不是一般性的外出考察，而是校内教学的延伸，要紧扣教学主题，服从和服务于教学目的和教学目标的达成。教务处要加大对异地教学的统筹力度，尽快建立异地教学资源库，并对新开发的异地教学点先行调研考察，确保选点与教学需要相适应。要把教研部进一步从异地教学的事务性工作中解放出来，使其专注做好业务性、专业性的教学方案设计。要继续强化异地教学评估，通过撰写总结报告、学习体会、开展研讨等多种方式，及时总结交流经验，推动异地教学成果向校内课堂教学转化。要积极探索将两个相近研究专题整合为一个异地教学方向的模式，提升教学效益。要探索建立由教务处、学员工作处、教研部人员组成异地教学工作组的运行机制，共同做好选点、联络、方案设计等工作。明年春季开学后尽早着手筹划、联系异地教学工作，进一步优化流程，提高质量。

参加异地教学的部分教师和班主任，教务处负责同志和有关人员参加研讨会。